Este trabajo de investigación surge al observar la diferencia de género existente en la elección de carreras universitarias relacionadas con las ciencias.

Con ello nos planteamos el problema de si esto se debe a una cuestión biológica, dónde las mujeres están “menos capacitadas” para el desarrollo de las competencias en las carreras de ciencias, o si por el contrario tan solo se trata de hechos sociales donde las mujeres se ven influenciadas por el medio en el que viven o la educación recibida.

De esta manera, en esta investigación se pretende analizar la capacidad matemática tanto en hombres como en mujeres, así como su actitud hacia ellas y con ello deducir cual es la capacitación de cada uno para dicha materia.