Con la salud mental no se juega
Curso 2021-2022

Alumno/a:
Dulce López Sánchez
Tutor/a:
Andrés Carlos López Herrero
Abstract
Los adolescentes están sometidos a pruebas constantes que ponen en riesgo su salud mental. Por estos motivos, en esta investigación mediremos el estrés, la ansiedad y la sintomatología depresiva en alumnos de secundaria (de 12 a 18 años), con el fin de determinar qué factores de riesgo y de protección están presentes en la sociedad y son significativos.
Además, prestaremos una especial atención al uso de las Redes Sociales y al impacto del Duelo en los adolescentes. Para obtener los resultados necesarios utilizaremos los cuestionarios: ASQ, DASS-21, BarOn… y haremos uso de la herramienta de medición de Autorregulación y Control de Impulsos, AMIGO (proporcionada por el Centro de Psicología Álava Reyes).
En conclusión, determinaremos que gran parte del estrés, la ansiedad y la depresión está causada por las “Relaciones Amorosas” y la importancia del “Manejo del estrés” a la hora de desarrollar la resiliencia. Destacamos el grave peligro que supone utilizar las Redes Sociales como estrategia de afrontamiento y la relación positiva que ejerce el profesorado en el bienestar de los alumnos.
Además, prestaremos una especial atención al uso de las Redes Sociales y al impacto del Duelo en los adolescentes. Para obtener los resultados necesarios utilizaremos los cuestionarios: ASQ, DASS-21, BarOn… y haremos uso de la herramienta de medición de Autorregulación y Control de Impulsos, AMIGO (proporcionada por el Centro de Psicología Álava Reyes).
En conclusión, determinaremos que gran parte del estrés, la ansiedad y la depresión está causada por las “Relaciones Amorosas” y la importancia del “Manejo del estrés” a la hora de desarrollar la resiliencia. Destacamos el grave peligro que supone utilizar las Redes Sociales como estrategia de afrontamiento y la relación positiva que ejerce el profesorado en el bienestar de los alumnos.