Con este proyecto se pretende investigar la relación entre la percepción sensorial de los alumnos de la ESO que padecen TEA y las nuevas tecnologías, con el objetivo de conocer si sus preferencias respecto al aspecto visual y la estética de una app son diferentes a las de los demás alumnos. Primero estudiamos las características principales y la información básica de este trastorno, profundizando en el perfil sensorial de este colectivo y conociendo las tecnologías de apoyo y el diseño visual de una app.

La metodología se basa en la realización de un formulario en el que se pregunta por diferentes opciones de elementos gráficos. Diseñamos una serie de elementos exclusivamente para el formulario y lo pasamos a un grupo control y otro que padece TEA para contrastar los resultados. Al analizarlos vemos que la condición del grupo TEA es irrelevante excepto por una diferencia considerable.