¿Quién aguanta este ruido? Mapas de ruido del IES Infanta Elena
Curso 2016-2017

Alumno/a:
Lourdes Hernández Guardiola
Tutor/a:
Pedro Martínez Martínez
Resumen
Esta investigación trata sobre la contaminación que alberga el instituto. Nos planteamos como objetivo principal elaborar un mapa de ruido general; en cuanto a los objetivos secundarios nos planteamos siete.
En el marco teórico tuvimos que definir los siguientes conceptos: ondas mecánicas, energía de las ondas, absorción de las ondas, propagación de las ondas, sonido y contaminación acústica, todos con sus respectivos sub-apartados. La metodología consistió en hacer medidas de todas las plantas del edificio principal, durando esta experimentación 28 días. Además se elaboraron gráficas y mapas para poder llegar a analizar estos datos y también se vio la relación de intensidades entre la medida de “blanco” y las demás medidas.
A partir de esas gráficas y mapas, llegamos a las siguientes conclusiones: la hora donde se produce más contaminación es a las 11:45; a las 11:15 se produce más contaminación en la primera planta y en la planta baja, a las 11:30 las plantas con más contaminación son la primera planta y la planta baja y por último, a las 11:45 la planta más contaminada corresponde a la primera planta; en los días de lluvia el sonido es mayor; las zonas donde se produce más contaminación pertenecen a las zonas de las clases A207, A108 y A005, y las que menos corresponden a las zonas de las clases B201, B101 y jefatura; también en los días de lluvia o días de alguna celebración la contaminación sí varía; la planta con más contaminación corresponde a la primera planta, y por último, llegamos a la conclusión de que hay una gran variación entre la intensidad sonora de la medida de “blanco” respecto a las demás medidas.